numeri

Gara di numeri

Giulia Montanari1 commento

Ormai mi conoscete e sapete che credo fortemente nell’importanza del gioco.

Penso che i bambini riescano ad apprendere meglio divertendosi e quindi ho deciso di proporre ai miei alunni questa attività.

Il gioco si fa a coppie.

A turno i bambini estraggono un numero ciascuno e lo posizionano all’interno di uno dei riquadri presenti nella parte con scritto “Il mio numero”.

Una volta posizionata la cifra all’interno di un riquadro NON può essere spostato, per cui i bambini devono pensare bene prima di collocarlo.

Lo scopo del gioco è quello di riuscire a creare un numero più alto di quello del compagno.

Alla fine vince il bambino che è riuscito a realizzare più volte il numero maggiore.

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Buon divertimento!

PS: io l’ho proposto in quinta, ma così com’è lo si può fare anche con dei bambini di terza e quarta. Se invece volete proporlo a bambini più piccoli vi consiglio di mettere, nella parte “Il mio numero”, solo due o tre riquadri.

Il sistema solare e i grandi numeri

Giulia Montanari4 commenti

Per introdurre i grandi numeri ho scelto di usare il sistema solare.

Ogni bambino ha costruito il suo e poi abbiamo lavorato sulla distanza di ogni pianeta dal Sole.

(Il file può essere utilizzato anche per studiare il sistema solare in scienze).

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Come procedere per realizzare il sistema solare:

  • colorare e ritagliare i pianeti e il sole
  • ritagliare i semicerchi e piegare lungo la linea tratteggiata
  • mettere la colla nella linguetta con il numero ed incollare in ordine decrescente
  • incollare il sole nel foglio
  • incollare i pianeti nei vari semicerchi rispettando l’ordine (il più vicino al sole nel semicerchio 1 fino al più lontano nel semicerchio 9)

Non mi resta che augurarvi buon lavoro!

Abbina i numeri (da 1 a 10)

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Credo che sia molto importante far divertire i nostri alunni durante le varie fasi di apprendimento poiché, in questo modo, riescono ad imparare senza neanche rendersene conto.

L’attività che vi propongo qui nasce proprio con l’intento di aiutare i bambini, attraverso il gioco, a mettere in relazioni i numeri da 1 a 10 con le rispettive quantità.

Per preparare l’attività basterà stampare le varie pagine e ritagliare lungo le linee tratteggiate. In questo modo si otterranno venti tessere che i bimbi dovranno poi associare tra loro.

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Questo file è a pagamento, premetto che cliccare sul link NON vuol dire dover pagare, vi apre semplicemente la pagina di Teachers Pay Teachers, solo in un secondo momento potrete decidere se acquistare o meno il file.

Mandala numerico

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Nella scheda per gli alunni i quadratini affianco ai numeri (quelli sotto il mandala) sono in bianco e nero per permettervi di fare le fotocopie. Nella seconda immagine potete vedere, invece, come verrà il lavoro finito e i colori che io ho associato ai numeri. Basterà, all’inizio dell’attività, far colorare ai bambini i quadratini accanto ad ogni numero, in questo modo riusciranno a proseguire con la coloritura del mandala in autonomia. (Potete anche scegliere colori diversi dai miei).