MATEMATICA

Al ristorante

Giulia MontanariLascia un commento

Oggi voglio proporti un giochino che aiuterà i tuoi alunni a memorizzare le tabelline.

I bambini, in questo gioco, dovranno consegnare ai clienti del ristorante i piatti con le pietanze ordinate.

CLICCA QUI PER SCARICARE IL FILE

Nel file trovi i piatti con le pietanze.

Una volta stampati i fogli, ritaglia i dischi e plastificali per farli durare più a lungo e per poter cancellare e riscriverci ogni volta che lo vorrai.

Dovrai poi disegnare su un foglio A3 una tavola apparecchiata e, all’interno di ogni piatto, inserire una moltiplicazione.

Il bambino dovrà abbinare la moltiplicazione al risultato corretto, solo così avrà consegnato al cliente il giusto piatto e avrà fatto bene il suo lavoro di cameriere 😄

Non mi resta che augurare buon divertimento a te e ai tuoi bambini❤

Al supermercato (sconti)

Giulia MontanariLascia un commento

Con i miei alunni ho affrontato il discorso della percentuale e, ovviamente, anche degli sconti.

Per lavorare su questo argomento ho pensato di utilizzare i volantini del supermercato (che come sapete sono dei validissimi alleati degli insegnanti, io infatti li uso spesso).

Come ho lavorato?

Ho dato ad ognuno di loro un volantino, dal quale avrebbero dovuto ritagliare 15 articoli (facendo attenzione a non prendere articoli che fossero già scontati).

Poi ho scritto questo alla lavagna:

La nonna Rosa è andata a fare la spesa ed ha comperato 15 articoli (qui poi hanno attaccato tutti gli articoli scelti).

Siccome era il periodo degli sconti 3 articoli erano scontati al 30%, 2 al 50%, 6 al 15% e 4 al 20%. (Stava poi a loro scegliere a quali dei loro articoli abbinarli).

  • Quanto ha pagato ogni articolo?
  • Quanto ha speso in tutto?
  • Se avesse comperato gli articoli in un periodo senza sconti, quanto avrebbe speso in tutto?
  • Quanto ha risparmiato la nonna?

Considerate che lavorare con 15 articoli richiede parecchio tempo, potreste eventualmente farlo fare chiedendo loro di utilizzarne un numero inferiore😉

In generale vi consiglio di utilizzare i volantini per la vostra didattica perché ai bambini piace molto.

Buon lavoro!

Gara di numeri

Giulia Montanari1 commento

Ormai mi conoscete e sapete che credo fortemente nell’importanza del gioco.

Penso che i bambini riescano ad apprendere meglio divertendosi e quindi ho deciso di proporre ai miei alunni questa attività.

Il gioco si fa a coppie.

A turno i bambini estraggono un numero ciascuno e lo posizionano all’interno di uno dei riquadri presenti nella parte con scritto “Il mio numero”.

Una volta posizionata la cifra all’interno di un riquadro NON può essere spostato, per cui i bambini devono pensare bene prima di collocarlo.

Lo scopo del gioco è quello di riuscire a creare un numero più alto di quello del compagno.

Alla fine vince il bambino che è riuscito a realizzare più volte il numero maggiore.

CLICCA QUI PER SCARICARE IL FILE

Buon divertimento!

PS: io l’ho proposto in quinta, ma così com’è lo si può fare anche con dei bambini di terza e quarta. Se invece volete proporlo a bambini più piccoli vi consiglio di mettere, nella parte “Il mio numero”, solo due o tre riquadri.

Il sistema solare e i grandi numeri

Giulia Montanari4 commenti

Per introdurre i grandi numeri ho scelto di usare il sistema solare.

Ogni bambino ha costruito il suo e poi abbiamo lavorato sulla distanza di ogni pianeta dal Sole.

(Il file può essere utilizzato anche per studiare il sistema solare in scienze).

CLICCA QUI PER SCARICARE IL FILE

Come procedere per realizzare il sistema solare:

  • colorare e ritagliare i pianeti e il sole
  • ritagliare i semicerchi e piegare lungo la linea tratteggiata
  • mettere la colla nella linguetta con il numero ed incollare in ordine decrescente
  • incollare il sole nel foglio
  • incollare i pianeti nei vari semicerchi rispettando l’ordine (il più vicino al sole nel semicerchio 1 fino al più lontano nel semicerchio 9)

Non mi resta che augurarvi buon lavoro!

Mi presento con i numeri

Giulia Montanari2 commenti

Quest’anno ho voluto proporre ai miei alunni una scheda che racchiudesse al suo interno un’attività di accoglienza ma, allo stesso tempo, anche matematica.

I bambini dovevano infatti presentarsi, ma per farlo avrebbero dovuto utilizzare delle operazioni.

Attività molto apprezzata dai ragazzi; perfetta per alunni dalla classe seconda primaria in su.

CLICCA QUI PER SCARICARE IL FILE

Auguro a tutti voi un buon anno scolastico!

IN VIAGGIO!

Giulia Montanari4 commenti

Quando i miei alunni erano in quarta, avevo scelto il viaggio come tema per l’accoglienza e avevo creato una scheda di matematica che permettesse di rimettere in moto il cervello dopo la pausa estiva.

In questa scheda i bambini devono scoprire quale sia la città in cui Marco vuole fare il suo prossimo viaggio. Per farlo dovranno seguire il percorso e ad ogni bivio andare nella direzione con il risultato più alto.

CLICCA QUI PER SCARICARE IL FILE

Non mi resta che augurarvi buon viaggio!😉

Numeri romani

Giulia MontanariLascia un commento

Per lavorare con i numeri romani, ho creato due schede:

  • una scheda riassuntiva in cui i bambini trovano la corrispondenza tra numeri romani e arabi
CLICCA QUI PER SCARICARE IL FILE
  • una scheda con un esercizio
CLICCA QUI PER SCARICARE IL FILE DELL’ESERCIZIO

Io l’ho presentato all’inizio della classe quarta.

Ho usato come tema d’accoglienza il viaggio e ho dato ad ogni bambino un biglietto aereo dove i dati numerici erano scritti con i numeri romani.

Questo ha fatto nascere in loro la curiosità di scoprire cosa fossero questi dati; ecco che allora sono entrate in gioco le due schede che vi ho proposto sopra, perché avrebbero permesso loro di comprendere quelle informazioni “nascoste”.

Se vuoi vedere ben bene come ho proposto il tema del viaggio all’accoglienza CLICCA QUI

Buon lavoro!

IL MIO PRIMO LIBRO: “MI DIVERTO CON LE TABELLINE”

Giulia Montanari4 commenti

ACQUISTA IL LIBRO

Forse non sai che circa un mese fa ho pubblicato il mio primo libro.

Ho scelto di farlo sulle tabelline perché sono, da sempre, uno degli argomenti più ostili che si trattano alla scuola primaria.
L’unico modo che si ha per cercare di aiutare i bambini nello studio di queste, è quello di proporre metodi che gliele rendano un pochino più di divertenti.

Nei vari anni d’insegnamento, ho avuto occasione di affrontare questo argomento diverse volte, proponendo svariate attività.
In questo libro ho voluto racchiudere tutte quelle che hanno riscosso maggiore successo con i miei alunni e che li hanno effettivamente aiutati nello studio delle tabelline.

Troverete quindi:
– schede di ripasso di ogni singola tabellina (dal 2 al 10)
– schede di ripasso generale (questi esercizi contengono tabelline miste; sono utilissimi per lavorarci dopo che le si hanno presentate tutte)
– attività da fare in gruppo.

Ovviamente vengono tutti presentati in modo che i bambini possano lavorare divertendosi.
Ci sono infatti giochi come unisci i puntini, colora gli spazi, pixel art, tombola…

Se sei quindi alla ricerca di un libro che possa aiutarti ad affrontare insieme ai tuoi alunni (o a tuo figlio) questo argomento, hai trovato ciò che fa per te.

Lo trovi su Amazon cercando “Mi diverto con le tabelline” oppure CLICCANDO QUI.

Aggiungo qui sotto alcune pagine del libro in modo che possiate capire cosa troverete al suo interno.