Frase Primo Levi con frazioni

Credo che il modo migliore per parlare del Giorno della Memoria, sia attraverso albi illustrati, discussioni, riflessioni… insomma, credo sia un argomento da trattare in modo molto serio.

Ciò non toglie che, una volta ultimato il momento di confronto sull’argomento, i docenti possano scegliere di proporre anche attività da collegare alla propria disciplina.

Ho così pensato di condividere con voi una piccola scheda collegata alle frazioni, la cui risoluzione porterà alla scoperta di un’importantissima frase di Primo Levi “Se comprendere è impossibile, conoscere è necessario.”

Farfalla della Memoria

Credo che il 27 gennaio sia una delle giornate più importanti; una di quelle giornate di cui bisogna assolutamente parlare in classe. Con il giusto modo ed adattandolo ovviamente all’età dei bambini che si hanno di fronte, ma va trattato.

Oggi voglio proporvi una farfalla che racchiude in sé alcuni dei simboli dell’Olocausto.

Adatto a bambini e ragazzi di diverse età.

Il file contiene quattro farfalle che rappresentano:

  • la svastica
  • la stella di David con scritto da quando è stata messa obbligatoria per gli Ebrei
  • un’immagine di un campo di concentramento
  • la poesia “La farfalla” di Pavel Friedman

Ogni farfalla andrà colorata e ritagliata, poi piegata a metà ed incollata a quella successiva in modo da creare una specie di libro.

Alla fine potrete incollarla sul quaderno o su un cartoncino per creare un bigliettino.

Mi raccomando, trattate l’argomento, perché non si può dimenticare quanto successo.

Buon lavoro!

Giorno della Memoria

Ecco un lavoro, che si ricollega sia ad arte che a tecnologia, da proporre agli alunni in occasione del Giorno della Memoria.

Occorrente:

  • cartoncino o foglio grigio per la base
  • filo nero
  • 2 quadrati 10×10 cm di carta da pacchi (potete anche usare carte diverse)

Innanzitutto ho tagliato tre pezzi di filo leggermente più lunghi del foglio in modo che potessero essere fermati dietro con dello scotch. Ad ogni filo ho annodato 2 o 3 pezzettini più corti per creare una specie di filo spinato. Ho poi scritto la frase (potete scegliere quella che ritenete più adatta in base all’età dei vostri alunni, o semplicemente Giorno della Memoria – 27 gennaio). Infine ho realizzato le farfalle seguendo un tutorial molto chiaro che ho trovato su internet (ve lo allego qui sotto) e le ho incollate sul foglio utilizzando la colla a caldo.

“Coltivare la memoria è ancora oggi un vaccino prezioso contro l’indifferenza e ci aiuta, in un mondo così pieno di ingiustizie, a ricordare che ciascuno di noi ha una coscienza e la può usare.”

Liliana Segre

Giorno della Memoria (tabelline)

Ecco un’attività che vi consentirà di trattare l’argomento del Giorno della Memoria anche in matematica.

Ovviamente questa scheda dovrà essere accompagnato da una spiegazione di cosa sia il Giorno della Memoria e da una riflessione collettiva.

Come procedere con l’attività:

  • prima di consegnare la scheda agli alunni dovrete tagliare le tessere con l’immagine;
  • i bambini dovranno poi risolvere le tabelline ed incollarvi sopra il pezzettino con il risultato fino ad ottenere l’immagine che vedete qui sotto.

Non mi resta che augurarvi buon lavoro!