Per comprendere bene le figure solide i bambini hanno la necessità di toccare con mano. Costruendoli loro riescono a visualizzare bene le varie facce che li compongono e inoltre si divertono. E’ sicuramente un lavoro che richiede tanta manualità e pazienza, però alla fine…quanta soddisfazione!
Condivido alcune immagini della nostra attività in classe. (Sotto le foto potete trovare anche i file dei solidi da stampare)
Qui vi propongo un semplice modo per introdurre il discorso sul riciclaggio (io lo avevo utilizzato in una classe prima).
Inizialmente avevo presentato il Paese Riciclo per poi passare a lavorare sui singoli personaggi (noi ne avevamo conosciuti due per volta in modo che i bambini avessero il tempo di confrontarsi su quali, secondo loro, fossero i rifiuti corretti da attribuire ai vari agenti). Ogni alunno, nel suo quaderno, aveva riportato il lavoro esattamente come qui di seguito:
immagine con tutti i personaggi e presentazione del paese Riciclo
Per ogni agente avevano messo l’immagine con accanto la relativa “carta d’identità ” (nome, colore, caratteristiche)
Alla fine della descrizione di ogni personaggio i bambini avevano fatto alcuni disegni che rappresentassero ciò che raccoglieva l’agente appena descritto.