Giochiamo con le frazioni equivalenti

Per lavorare sulle frazioni equivalenti ho proposto ai miei alunni un simpatico giochino.

L’idea di giocare e soprattutto il fatto di muoversi all’interno dell’aula anziché rimanere seduti al banco, ha fatto si che i bambini adorassero questa attività.

Molto semplice sia da fare che da preparare e per questo perfetta da riproporre ai tuoi alunni.

Come si gioca?

Ogni bambino avrà una frazione (io le ho attaccate su dei cartoncini colorati e ci ho messo un cordino per poterle appendere al collo tipo collana).

Girando per la classe dovranno confrontarsi con i compagni e trovare le frazioni equivalenti alla loro.

E’ un ottimo esercizio e, siccome si divertono, non si rendono conto del grande ragionamento che viene richiesto loro per raggiungere lo scopo del gioco😉

Puoi vedere QUI il reel che ho condiviso su questa attività (ti consiglio di seguirmi anche su Instagram perché molte attività non vengono condivise anche qui sul sito)

Ecco qui i materiali:

Non mi resta che augurarvi buon divertimento!❤

Frazioni complementari – immagine nascosta

I bambini adorano le attività giocose in cui c’è un po’ di suspence e questa è una di quelle.

Il fatto di avere un’immagine nascosta da scoprire, rende il tutto più affascinante perché non vedono l’ora di capire cosa apparirà.

In questo caso ho voluto utilizzare questo “gioco” per consolidare le frazioni complementari; ai miei alunni è piaciuto tantissimo!

CLICCA QUI PER IL FILE

Colgo l’occasione per augurarvi buon lavoro e buon divertimento con i vostri alunni🥰

(La realizzazione di tutto ciò che condivido con voi richiede del tempo. La maggior parte dei file sono gratuiti. Ogni tanto qualcosa è a pagamento perché credo che il mio tempo abbia un valore; sono certa che capiate ciò che intendo. Il costo del file è veramente irrisorio e, oltretutto, è acquistabile anche con Carta del Docente. Vi ringrazio sin da ora per la comprensione)❤

Frase Primo Levi con frazioni

Credo che il modo migliore per parlare del Giorno della Memoria, sia attraverso albi illustrati, discussioni, riflessioni… insomma, credo sia un argomento da trattare in modo molto serio.

Ciò non toglie che, una volta ultimato il momento di confronto sull’argomento, i docenti possano scegliere di proporre anche attività da collegare alla propria disciplina.

Ho così pensato di condividere con voi una piccola scheda collegata alle frazioni, la cui risoluzione porterà alla scoperta di un’importantissima frase di Primo Levi “Se comprendere è impossibile, conoscere è necessario.”